AKTUALNOŚCI

W dn. 22 lutego 2023 r. odbyło się spotkanie pracowników Straży Ochrony Kolei z uczniami edukacji wczesnoszkolnej. W ramach kampanii społecznej „Bezpieczny przejazd”, goście z Komendy Straży Ochrony Kolei przeprowadzili prelekcję dla naszych uczniów, której celem było zapoznanie z zasadami bezpiecznego poruszania się na przejazdach kolejowych, w pobliżu torów i na dworcach. Takie spotkania w sposób znaczący rozwijają już od najmłodszych lat postawę odpowiedzialności za bezpieczeństwo własne i innych.

Każdy, kto kiedykolwiek podróżował pociągiem lub znalazł się na dworcu kolejowym w godzinach wieczornych, powinien wiedzieć, że te miejsca zasługują na szczególną uwagę służb mundurowych. Straż Ochrony Kolei to uzbrojona i umundurowana formacja działająca na obszarze kolejowym, w pociągach i innych pojazdach kolejowych. Jej najważniejszym zadaniem jest ochrona zdrowia i życia, a dodatkowe uprawnienia ułatwiają wykonywanie swoich obowiązków.
 

Dzieci oprócz wiedzy otrzymały książeczki i broszury informacyjne dotyczące nowych oznakowań na przejazdach kolejowych i zasad postępowania na wypadek zauważenia przeszkody na torach.

Dziękujemy!

22 lutego uczniowie z klasy III a na zajęciach z edukacji technicznej bawili się w konstruktorów. Według swoich pomysłów konstruowali  roboty z przyniesionych przez siebie różnych kartonów, rolek, pudełek. Łączyli poszczególne elementy za pomocą taśmy, klejów. Wszyscy wykazali się dużą kreatywnością i w sposób interesujący przedstawili swoje prace. Efekt przedstawiamy poniżej. 

Anna Babij

21 lutego 2022 roku w Szkole Podstawowej nr 3 obchodziliśmy Dzień Języka Ojczystego. który został ustanowiony przez UNESCO 17 listopada 1999 roku. Święto to odsyła do tragicznych wydarzeń, rozgrywających się  w Dhace w Bangladeszu. Podczas pokojowej demonstracji 21 lutego 1952 r. zginęło pięciu studentów domagających się nadania językowi bengalskiemu statusu języka urzędowego. Data ta ma nie tylko upamiętniać przywołane wydarzenia, ale także przypominać o różnorodności językowej, o tym iż język to najpotężniejsze narzędzie ochrony i rozwoju wspólnego dziedzictwa kulturowego ludzkości. Z tej okazji uczniowie poznali historię tego święta, obejrzeli animowane filmiki „Błyskawiczne dzieje polszczyzny”, wykonywali plakaty dotyczące polskiej ortografii i frazeologii, którymi ozdobili korytarze szkolne.  Mogli także zmierzyć się z polskimi łamańcami językowymi typu: „Z rozentuzjazmowanego tłumu wyindywidualizował się niezidentyfikowany prestidigitator, który wyimaginował sobie samounicestwienia.” lub „Nie pieprz wieprza pieprzem Pietrze, bo bez pieprzu wieprz jest lepszy.” Wszyscy uczniowie uświadomili sobie, jak ważna jest  w życiu każdego narodu dbałość o język ojczysty.

Dnia 21 lutego odbył się cykliczny koncert z cyklu „W krainie Pani Muzyki”. Tym razem muzycy: pani Alicja Stefańska (prowadząca koncert, instrumenty perkusyjne), pan Szymon Rauchut (gitara elektryczna) i Józef Zatwarnicki (puzon) przygotowali dla  najmłodszych uczniów klas I-III  koncert pt. „Muzyczna ciuchcia, czyli jak muzyka opowiada”. Podczas tego koncertu Muzyka, rytm i słowa wiersza Juliana Tuwima towarzyszyły dzieciom w tej wesołej podróży.

..,,Nagle gwizd! Nagle świst! Para buch! Koła w ruch!..."

Opowieści towarzyszyły motywy muzyczne pochodzące z różnych stron świata, między innymi z  Hiszpanii, Włoch, Austrii, Brazylii, Stanów Zjednoczonych.  

Dla uczniów klas IV-VIII przeznaczono koncert pt. „Muzyczne pocztówki”, podczas którego starsi odbiorcy sztuki muzycznej wysłuchali utworów pochodzących między innymi z:

- Hiszpanii – utwór z opery „Carmen”,

- Włoch –  utwór „Tarantella”,  „Funiculì funiculà”, „Quando quando quando”,

- Austrii – walc,

- Brazylii – samba,

- Stanów Zjednoczonych – „Chattanooga choo choo”.

Dziękujemy muzykom z Lubuskiego Biura Koncertowego za niesamowite przeżycia.

Rankiem, 20 lutego 2023 r. uczniowie klasy 6a udali się do siedziby Parku Narodowego "Ujście Warty" w Chyrzynie. W tutejszym laboratorium odbyły się warsztaty przyrodnicze pod hasłem "Do czego są nam potrzebne mokradła?". Młodzież  uczestniczyła w dyskusji i pokazach ćwiczeniowych, dotyczących zasobów wody na świecie oraz roli wody w przyrodzie. Każdy uczestnik zajęć wcielił się na chwilę w kropelkę wody, wędrującą między różnymi ogniwami obiegu wody w przyrodzie. Uczniowie tworzyli modele terenów podmokłych z gliny i mchu. Eksperymentując, przekonali się jak ważną rolę w krążeniu, magazynowaniu i oczyszczaniu wody pełnią mokradła. "Świat mokradeł" z całym bogactwem  jego mieszkańców, okazał się fascynujący i niezbędny do właściwego funkcjonowania przyrody i człowieka.

A. Łuczkowska, A. Borecka

Dzień kota to wspaniałe święto, które obchodzimy 17 lutego. Święto to celebruje radość i miłość, jaką  koty  wnoszą do naszego życia. To świetna okazja dla nas wszystkich, aby spędzić trochę więcej czasu z naszymi futrzanymi przyjaciółmi, czy to grając w gry, czy po prostu przytulając się do siebie. Każdego roku w Dzień Kota szanujemy wyjątkową więź między ludźmi i kotami, doceniając ich szczególne cechy i wyrażając, jak wiele dla nas znaczą. Koty są znane jako niezależne stworzenia, które nie zawsze okazują uczucia w tradycyjny sposób, ale kiedy to robią, może to być niesamowicie satysfakcjonujące! Są doskonałymi towarzyszami, którzy zapewniają komfort w trudnych chwilach, a także mnóstwo rozrywki poprzez różne wybryki. Koty pomagają również zmniejszyć poziom stresu.

Niezależnie od tego czy mamy własnego kota, czy nie musimy pamiętać, że każdy dzień powinien być jak Dzień Kota, ponieważ te niesamowite stworzenia zasługują na cała miłość, jaką możemy im dać!

Dlatego też w naszej szkole  uczciliśmy ten dzień wykonując gazetkę na temat naszych kocich przyjaciół,  najmłodsi uczniowie przynieśli maskotki oraz wykonali prace plastyczne przedstawiające kociaki.  Światowy Dzień Kota to święto mające na celu podkreślenie znaczenia kotów w życiu człowieka.  Na koniec wszyscy chętni uczniowie wzięli udział w zumbie.

Inicjatorem całej imprezy była p. Agnieszka Chochoł-Waskin, p. Ewelina Sobczak i p. Anna Babij wraz z Samorządem Uczniowskim oraz chłopcy zaangażowani w radiowęzeł.

Samorząd Uczniowski

z opiekunami

Nadchodzi przez wielu wyczekiwany dzień, w którym wszystkie diety idą w kąt, a my możemy z czystym sumieniem oddać się słodkiej rozpuście w postaci pączków. Smacznego!

Pełne skupienie i zaangażowanie… ✂️😉Linki, karabińczyki i  trytytki poszły w ruch.
Nasi młodzi jeźdźcy samodzielnie przygotowali swoje pierwsze własne uwiązy😁 Teraz każdy będzie mógł ćwiczyć bezpieczny węzęł tak przydatny przy uwiązywaniu koni w stajni🐴💪

Obchodzony 14 lutego Dzień św. Walentego stał się częścią polskiej tradycji. Tego dnia nawet najbardziej nieśmiali decydują się na wysłanie walentynkowych kartek. Zwyczaj przyjął się również w naszej szkole.

Jak co roku Samorząd Uczniowski wraz z opiekunami: p. Eweliną Sobczak, p. Agnieszką Chochoł-Waskin i p. Anną Babij przy ogromnym wsparciu p. Sandry Ginter zorganizował Walentynkową pocztę. Ponadto przygotował gazetkę okolicznościową.

Na korytarzach można było zaobserwować wzmożoną ilość czerwieni. To dlatego, że prawie każdy uczeń miał na sobie jakiś element ubioru w czerwonym kolorze. 

Uczniowie z całą pewnością zapamietają Walentynki jako bardzo udany dzień.

Samorząd Uczniowski

Opłata za obiady za luty 2023r. wynosi 60zł.

W trosce o bezpieczeństwo uczniów naszej szkoły dnia 27 stycznia odbył się apel dla wszystkich klas.
Panie policjantki przedstawiły zasady bezpiecznego zachowania się w czasie ferii zimowych. Ponadto Pan wicedyrektor Robert Wojtczak odczytał listę wyróżnionych uczniów, którzy w kampanii Zachowaj Trzeźwy Umysł wzięli udział w konkursie plastyczno-literackim pt. ”Nie czas na nudę” i wręczył im nagrody w postaci książek.
Wyróżnieni uczniowie:
Adrian Abrasowicz kl. VIIIa
Damian Dec kl. IIIa
Nina Kuśmierek kl. IIIa
Malwina Pruchnik kl. IIa
Julia Kusyń kl. VIa
Patrycja Abrasowicz kl. IIa
Martyna Łakomska kl. VIIIa
Wiktoria Żylewska kl. Vb

Wszystkim laureatom serdecznie gratulujemy!

Anna Babij

W środę 25 stycznia, tuż przed rozpoczęciem wyczekiwanych ferii zimowych wybraliśmy się na lodowisko. Trzy klasy- 4b, 5a i 5b próbowały swoich sił z łyżwami na nogach na tafli lodu Słubickiego Ośrodka Sportu i Rekreacji. Dla wielu uczniów był to pierwszy kontakt z łyżwami. Dzieci jednak szybko opanowały technikę jazdy. Nowicjuszów wspierały stabilne  „pingwinki”, dzięki którym łatwiej było utrzymać pion, jeszcze inni preferowali jazdę przy bandzie. Doskonałej frajdy nie zakłóciły zdarzające się ( niektórym nawet często :) ) drobne upadki czy niekontrolowanie rozjeżdżające się nogi. Zabawa była przednia, a uczniowie zadowoleni i szczęśliwi. Ten zimowy sport okazał się strzałem w dziesiątkę i przypadł do gustu wszystkim uczestnikom łyżwiarskiego wypadu

.

Anna Borecka, Elżbieta Wierzbicka, Bartosz Krawczyk, Anna Pyć

Cóż to były za szaleństwa. Dziewczynki z koła czytelniczo- teatralnego w smerfowym stylu zakończyły pierwszy semestr wytężonej pracy. Nie zabrakło wymyślnych stylizacji - Smerfów i Smerfetek, a nawet pojawił się łobuzerski Gargamel, który tym razem nie miał na celu złapać wszystkich Smerfików. Tańce, hulańce i konkursy wypełniły szybko płynący czas. Biblioteka tętniła śmiechem i dobrą zabawą…było smerfastycznie.

Opiekun koła czytelniczo - teatralnego oraz wolontariat

Wyczekiwane spotkanie grupy teatralnej odbyło się. 13 stycznia, w piątkowy wczesny wieczór dziewczęta spotkały się aby spędzić wspólnie ze sobą czas.  Były śpiewy, zabawy, bitwa na poduchy, ćwiczenia artystyczne i pyszne jedzonko. To był udany dla wszystkich wieczór.

Klasa III b wyhodowała kryształki z soli.

Uczniowie klasy III b chętnie podejmują trudne działania. Tym razem podjęli się hodowli kryształków soli. Doświadczenie przeprowadzili w klasie, gdzie codziennie obserwowali zmiany. Przed feriami wyhodowaliśmy już trochę kryształków - ciekawe jak będą wyglądały po feriach?

Za pomocą tego doświadczenia uczniowie zrozumieli, że zarówno krystalizacja jak i rozpuszczanie się substancji to procesy odwracalne. Poprzez odparowywanie wody z roztworu nasyconego zaczynają się wytrącać kryształy. Im krystalizacja i parowanie trwa wolniej, tym większe kryształy otrzymujemy. Rezultaty naszej hodowli były różne. Spróbujcie i Wy!

Nowy rok uczniowie Szkoły Podstawowej nr 3 rozpoczęli od spotkań z kulturą. Wybrali się do Teatru im. Juliusza Osterwy w Gorzowie Wlkp. na przedstawienie pt. „Opowieść wigilijna” na motywach książki Charlesa Dickensa - w środę 4 stycznia grupa teatralna, a piątek 13 stycznia klasy 7a i 6a. To były wyjątkowe wydarzenia w życiu uczniów. Wszyscy ubrani w odświętne stroje mieli możliwość obcować z żywym słowem, przeżywać losy bohaterów, podziwiać grę aktorów,   a także efekty specjalne wzbogacające sztukę. To szczególnie ważne, zważywszy na to, że utwór ten jest lekturą obowiązkową. Po powrocie do szkoły uczniowie klasy 7a redagowali recenzję tego spektaklu. Poniżej praca uczennicy Laury Samoszuk.

RECENZJA PRZEDSTAWIENIA OPOWIEŚĆ WIGILIJNA

        Niedawno miałam przyjemność obejrzeć adaptację powieści Charlesa Dickensa pt. „Opowieść wigilijna” w Teatrze im. Juliusza Osterwy w Gorzowie Wielkopolskim. Reżyserem spektaklu był Andrzej Ozga, który grał również głównego bohatera – Ebenezera Scrooge’a. Historię przemiany bogacza mogłam poznać w wersji teatralnej dzięki wycieczce zorganizowanej przez panią polonistkę.

            Na szczególną uwagę zasługują liczne efekty specjalne. Wszechobecna muzyka nadawała całości niesamowitego uroku, zdolnego zainteresować nawet młodszych widzów, a sposób przedstawienia zdarzeń nadprzyrodzonych był prawdziwie magiczny. Ciekawym zabiegiem było też użycie kolorowych, przesuwających się po scenie świateł oraz licznych zmian scenografii osiągniętych dzięki obrotowej podłodze. Należy jednak wspomnieć o pewnych różnicach między spektaklem a książką. Mianowicie: postać Ducha Tegorocznej Wigilii została zagrana przez kobietę w niebieskiej, świecącej sukni (nie było                w tym, rzecz jasna, nic złego), natomiast pod koniec pojawił się wątek pantomimy nieobecny w lekturze szkolnej. Z drugiej strony, zachwyt budził ogromny kostium Ducha Przyszłych Wigilii oraz  pojawienie się twarzy Marleya – wspólnika Scrooge’a – w drzwiach. Ponadto, obecność występujących dzieci zbudowała świąteczną atmosferę, tak bliską nam zimą. Gra wszystkich aktorów, również tych młodych, była bezbłędna i urzekająca. Pomimo niewielkich różnic, całość utworu została perfekcyjnie odwzorowana.

            Chociaż ilość efektów specjalnych momentami mnie przytłaczała, z całym przekonaniem mogę polecić tę sztukę. Nada się ona nie tylko dla uczniów omawiających w danym czasie lekturę „Opowieść wigilijna”, ale również dla młodszych dzieci, dopiero rozpoczynających przygodę z nauką w szkole czy dorosłych. Jednakże, nie jest to dobry wybór dla osób wrażliwych na przebodźcowanie. Głośna muzyka, migające światła, mnóstwo aktorów, kolorowe stroje, szybka akcja – te wszystkie czynniki mogą wpłynąć na komfort odbiorcy zarówno w sposób pozytywny, jak i negatywny. Mam nadzieję, że powstanie kiedyś inna, równie wspaniała adaptacja, która zadowoli tez ludzi preferujących spokój.