• AKTUALNOŚCI

            • DLA RODZICÓW- DLACZEGO CZYTAĆ DZIECKU I RAZEM Z DZIECKIEM?

            • Każdy rodzic chce dla swojego dziecka jak najlepiej. Istnieje bardzo prosty i skuteczny sposób na inwestowanie w rozwój dziecka, który jest dostępny dla każdego. Tym sposobem jest czytanie dziecku książek już od pierwszych dni życia.

               

              Czytanie książek to sposób na mądry kontakt z dzieckiem i jedna z najskuteczniejszych strategii wychowawczych, jakie do tej pory wymyślono. A w czasach, w których każda minuta jest na wagę złota, daje bardzo szybkie i dobre efekty przy niewielkim nakładzie pracy. Bowiem według badań wystarczy czytać dziecku 20 minut dziennie, aby mogło ono w pełni kształtować swoją osobowość oraz rozwijać się intelektualnie, emocjonalnie i społecznie.

               

              Oto siedem najważniejszych zalet czytania, wpływających na rozwój osobowości dzieci:

               

              1. Czytanie na głos niemowlęciu stymuluje rozwój jego mózgu.

              2. Czytanie kilkulatkowi rozbudza w nim ciekawość świata i pomaga mu zrozumieć siebie i innych. 

              3. Czytanie stymuluje rozwój mowy i usprawnia pamięć.

              4. Czytanie kształtuje wrażliwość moralną dziecka.

              5. Książki kształtują pozytywny obraz siebie.

              6. Czytanie odpowiada również za budowanie szczególnego rodzaju więzi emocjonalnej pomiędzy rodzicami a dziećmi.

              7. Wspólne głośne czytanie z dzieckiem pomoże mu pokonać wiele problemów wieku dorastania.

               

              Codzienne czytanie dziecku:

               

              • Zapewnia emocjonalny rozwój dziecka

              • Rozwija język, pamięć i wyobraźnię

              • Uczy myślenia, poprawia koncentrację

              • Wzmacnia poczucie własnej wartości dziecka

              • Poszerza wiedzę ogólną

              • Ułatwia naukę, pomaga odnieść sukces w szkole

              • Uczy wartości moralnych, pomaga w wychowaniu

              • Zapobiega uzależnieniu od telewizji i komputerów

              • Chroni przed zagrożeniami ze strony kultury masowej

              • Kształtuje nawyk czytania i zdobywania wiedzy na całe życie

               

              Umberto Eco powiedział: „kto czyta książki, żyje podwójnie”.

              Jeżeli więc nie chcemy aby nasze dziecko żyło w jednowymiarowym świecie, pozbawionym prawdziwych emocji, zróbmy wszystko, by polubiło literaturę, aby sięgało po książkę w sposób spontaniczny, pozbawiony presji i przymusu. 

               

              Dzięki czytaniu, które może być formą odpoczynku, dzieci wzbogacają swoje wiadomości      z zakresu przyrody, historii, życia ludzi w innych krajach, poznają wiadomości z zakresu techniki i astronomii, mają kontakt z literaturę piękną.

               

              Nawyk i potrzeba lektury muszą powstać w dzieciństwie. Biegłość w czytaniu czyni dziecko zdolnym do dalszego kształcenia. Dzieci mają kłopoty z nauką, gdyż nie potrafią czytać ze zrozumieniem. Stąd też wielkim zadaniem szkoły i domu jest wytworzenie silnej motywacji do czytania, sprawienie, aby czytanie było zajęciem atrakcyjnym, aby książka zaspokajała różnorodne pragnienia i potrzeby dziecka:

              * emocjonalne

              * intelektualne

               

              Co daje wspólne czytanie, a później samodzielne sięganie po książkę:

              1. Wzbogacanie wiedzy. Wybierajmy książki, które są dla dzieci interesujące, takie które wciągną je w świat przedstawiony, wówczas to czego się dowiedzą pozostanie w ich pamięci.

              2. Wzbogacanie słownictwa. Literatura pełna jest synonimów, metafor czy trudnych, specjalistycznych słów. Wielokrotne napotykanie ich w tekście pozwala na łatwe przyswojenie, a w dalszej perspektywie stosowanie we własnych wypowiedziach. Sprawdzajmy z dzieckiem nieznane nam słowa w słowniku, pozwoli to na dokładniejsze zrozumienie czytanego tekstu a dodatkowo zwiększą się zasoby wypowiadanych przez dziecko słów.

              3. Pobudzanie wyobraźni. Piękne jest kiedy dziecko słuchając czytanego tekstu potrafi przenieść się w przedstawione miejsca, kreować wygląd i zachowanie przedstawionych postaci. Wyobraźnia jest niesamowitą maszyną, dzięki której dziecko będzie mogło szybować w chmurach i przeżywać niesamowite przygody.

              4. Poprawa pamięci i koncentracji. Czytając dziecku bądź kiedy dzieci same czytają zmuszane są do zapamiętywania pewnych faktów i konkretnych informacji. Podczas słuchania lub samodzielnego czytania poprawia się koncentracja. Dziecko skupia uwagę na tekście by nie zagubić przedstawionego wątku.

              5. Rozwijanie empatii. Wyczuwanie się w los bohaterów pozwala dzieciom i młodzieży pracować nad własnymi uczuciami, a to pozytywnie wpływa na ich relacje z otoczeniem.

              6. Likwidowanie nudy. Najczęstszą w dzisiejszych czasach formą spędzania wolnego czasu  jest surfowanie po internecie czy przeszukiwanie portali społecznościowych. Okazuje się jednak, że książka może być o wiele ciekawszym rozwiązaniem. Dziecko też chętniej spędzi czas kiedy wykorzystamy go razem z nim. Wtulone w rodzica nawet nie pomyśli o nudzie. 

               

              Książki to niesamowite rzeczy, które mogą dawać rozrywkę, jak i korzystne wpływać na zdrowie. Są prawie jak narzędzia do zdrowego stylu życia. Ci, którzy nie czytają, nie rozumieją miłości do czytania, ale ci, którzy czytają codziennie, wiedzą, jak ważne jest zanurzenie się w dobrej książce. Cokolwiek wybierzesz, możesz liczyć na wiele korzyści płynących z czytania, które pomogą zarówno umysłowi, jak i ciału.

            • Bajkowy konkurs rozstrzygnięty.

            •  

               

              Dużo się działo w naszej szkole kiedy to po korytarzach przechadzały się postacie z różnych bajek. Uczniowie uważnie obserwowali i tropili pojawiających się bohaterów.

              Najlepszymi detektywami okazali się:

              1. Natalia Świt kl. 2a
              2. Wiktoria Waskin kl. 3a
              3. Maja Wysocka
              4. Zosia Żygielewicz kl. 2b
              5. Emilka Michalak kl. 2b
              6. Aleksander Śliwiński kl. 2b
              7. Julia Siadak kl. 2a
              8. Letycja Iwaszko kl. 3b
              9. Oskar Góral OS

              Wszystkim uczestnikom dziękujemy za udział, a zwycięzcom serdecznie gratulujemy!!!

            • PRZERWA NA CZYTANIE - JAK CZYTALIŚMY W TYM ROKU?

            • Akcja czytelnicza „Przerwa na czytanie” każdego roku pobudza nas do sięgnięcia po książkę, wykorzystania czasu przerwy na chociażby zerknięcie na stronicę czytanej przez nas historii. Tak też było tym razem. Uczniowie naszej szkoły zaangażowani w promocję wydarzenia pracowali nad plakatami informacyjnymi. Barwne prace powieszone przed biblioteką zachęcały do wypożyczania książek i czerpania jak najwięcej korzyści z ich czytania. Czytaliśmy w bibliotece, na korytarzach albo nam czytano w klasie. Każdy mógł cieszyć się tym wyjątkowym dniem.

            • INFORMACJA

            • DYREKCJA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 INFORMUJE, IŻ OD DNIA 09.11.2020 R. (PONIEDZIAŁEK) SZKOŁA ZAPEWNIA OPIEKĘ W ŚWIETLICY SZCZEGÓLNE DLA UCZNIÓW, KTÓRYCH RODZICE SĄ BEZPOŚREDNIO ZAANGAŻOWANI W WALKĘ Z PANDEMIĄ COVID-19.

            • Narodowy program rozwoju czytelnictwa

            • W celu umożliwienia wszystkim zainteresowanym – UCZNIOM, RODZICOM, NAUCZYCIELOM – włączenia się w konsultowanie zakupów nowych książek prosimy o zgłaszanie swoich propozycji tytułów książek, które mogłyby uzupełnić księgozbiór naszej biblioteki.

               

              W ramach pozyskanych środków możemy kupić:

              • książki będące nowościami wydawniczymi;
              • nowe egzemplarze lektur obowiązkowych i nadobowiązkowych;
              • książki do słuchania – audiobooki;
              • książki obrazkowe;
              • książki z powiększoną czcionką;
              • książki uwzględniające potrzeby osób niepełnosprawnych.

               

              W ramach pozyskanych środków nie możemy kupić:

              • podręczników;
              • słowników, encyklopedii;
              • filmów;
              • gier komputerowych i planszowych.

              Zgłoszone propozycje zostaną przeanalizowane pod kątem zasadności zakupu, biorąc pod uwagę przede wszystkim aktualny stan naszego księgozbioru i potrzeby czytelników. Ostateczna propozycja zakupu zostanie opublikowana na stronie internetowej oraz tablicy przed biblioteką.

              Zgodnie z warunkami programu lista zostanie również przedstawiona do zaopiniowania przez Radę Rodziców i Samorząd Uczniowski.

            • ROZSTRZYGNIĘCIE EKOLOGICZNEGO KONKURSU PLASTYCZNEGO ORGANIZOWANEGO PRZEZ Urząd Miasta Kostrzyn nad Odrą

            •  

              Z przyjemnością informujemy, że konkurs plastyczny, którego przewodnim  tematem była RZEKA i sposoby dbania o jej  przestrzeń nad rzekami został rozstrzygnięty.

              Celem konkursu było rozwijanie umiejętności wyrażania swoich uczuć przez sztukę oraz rozwijanie wśród uczniów kreatywnych rozwiązań. Do konkursu zostało zgłoszonych bardzo dużo ciekawych prac z naszej szkoły. Prace zostały wykonane zgodnie z tematem, każda z prac była wyjątkowa i niepowtarzalna. Uczniowie  wykorzystali różne techniki plastyczne. Nagrodę główną wygrał  uczeń Oktawiusz Maleńki z klasy IV,,a  i Adam Paprocki z V,,a”. Pozostali uczniowie, którzy wzięli udział w konkursie dostali nagrody wyróżnienia. Dziękujemy serdecznie i gratulujemy wszystkim, którzy wzięli udział w konkursie.

              Anna Babij, Agnieszka Chochoł-Waskin

               

              GALERIA

            • Międzynarodowy Dzień Kropki

            • W naszej szkole 15 września uczniowie klas  młodszych świętowali Międzynarodowy Dzień Kropki. Dzień, który powstał, aby świętować i wspierać kreatywność, odwagę, wyobraźnię i zabawę dzieci. Żeby pokazać, że każde dziecko ma swoje mocne strony, które należy wspierać i rozwijać. Tego dnia kropki niemal opanowały nasze ubrania – były na sukienkach, koszulkach, spodniach – po prostu wszędzie! Lekcje zaczęliśmy od obejrzenia filmu o Vashti -historii dziewczynki, która dzięki małej kropce zmieniła myślenie o sobie i uwierzyła we własne możliwości.. Po projekcji krótko dyskutowaliśmy o znaczeniu "kropki". Następnie, każdy narysował swoją  kropkę i podpisał swoim imieniem. Biorąc przykład z małej Vashti, dzieci dzieliły się swymi mocnymi stronami i odkrywały to, co w nich najlepsze. W każdej klasie pojawiły się także „zadania w kropki”. Dzieci szukały zwierząt, roślin, pokarmów w kropki, malowały kropkowane prace, tworzyły z kolorowych kropek wspólne dzieła. Następnie każdy z nas miał możliwość zaprezentowania swojego talentu. Wszystkie zadania wykonaliśmy bezbłędnie! Dodatkowo podczas jednej z przerw robiliśmy zdjęcia w naszej prywatnej, kropkowej fotobudce z gadżetami w kropki. Wszystkie prace      ,,talenty” możemy podziwiać w klasach. Na zakończenie, uczestnicy otrzymali pamiątkowe DYPLOMY.
               Mam nadzieję, że idea  Dot Day będzie nam towarzyszyła przez cały czas. 

              Zapraszamy do GALERII klas Ia i Ib

              Do zobaczenia za rok! 

              Agnieszka Chochoł-Waskin

            • Rozpoczęcie Roku Szkolnego 2020/2021

            • W związku z pandemią COVID-19 rozpoczęcie roku szkolnego wyglądało w tym roku inaczej niż zwykle. Uczniowie spotkali się  w klasach ze swoimi wychowawcami.

              Wyjątkowo tylko uczniowie klas pierwszych wzięli udział w  uroczystym apelu połączonym ze ślubowaniem. Na początku wprowadzono sztandar szkoły. Następnie dzieci, rodzice oraz wychowawcy wspólnie zaśpiewali hymn Polski. Pani Dyrektor złożyła wszystkim serdeczne życzenia, po czym uczniowie wspólnie powtórzyli tekst ślubowania.

               

              Wszystkim uczniom naszej szkoły życzymy zdrowia oraz wielu sukcesów w nowym roku szkolnym.

              Samorząd Uczniowski

            • INFORMACJA

            • Zebranie z rodzicami uczniów klas I 

              odbędzie się dnia 26.08.2020 (środa) 

              o godzinie 17:00 

              w sali gimnastycznej.

      • HARMONOGRAM ZEBRAŃ Z RODZICAMI

        DATA

        DZIEŃ

        GODZINA

        KLASA

        NUMER SALI

        07.09.2020

        Poniedziałek

        17:00

        1A

        6

        07.09.2020

        Poniedziałek

        17:00

        1B

        5

        07.09.2020

        Poniedziałek

        17:00

        2A

        7

        07.09.2020

        Poniedziałek

        17:00

        2B

        35

        07.09.2020

        Poniedziałek

        17:30

        3A

        7

        07.09.2020

        Poniedziałek

        17:00

        3B

        32

        07.09.2020

        Poniedziałek

        17:00

        4A

        26

        07.09.2020

        Poniedziałek

        17:00

        5A

        36

        08.09.2020

        Wtorek

        17:00

        6A

        2

        08.09.2020

        Wtorek

        17:00

        6B

        31

        08.09.2020

        Wtorek

        17:00

        7A

        44

        08.09.2020

        Wtorek

        17:00

        7B

        42

        08.09.2020

        Wtorek

        17:00

        8A

        45

        08.09.2020

        Wtorek

        17:00

        8B

        24

        08.09.2020

        Wtorek

        17:00

        ODDZIAŁ SPECJALNY

        10